孩子雖小，但是也有自己的想法。當孩子提出自己的見解的時候，父母不要急著去否定孩子而應(yīng)該學(xué)會傾聽。如果孩子說的不對，你及時地去糾正他的想法即可。其實，如果你學(xué)會傾聽孩子的想法，你就會發(fā)現(xiàn)，他們的想法并不能用是非標準來評判，因為很多時候那只不過是他們純真的些表現(xiàn)罷了。
中國人的傳統(tǒng)觀念中,很注重個人修養(yǎng),其中"謙虛"是很重要的一點。"謙虛"本身沒有問題,但錯誤地以為降低自己才能顯出對別人的尊崇,卻漸漸地成為一般人對"謙虛"的定義。其實,妄自菲薄對人對己都沒有好處,連自己都否定自己的價值,又怎樣祈望別人肯定自己呢。
問題青少年形成因素中，失敗的家庭教育是主要的原因。問題青少年的教育培訓(xùn)，與家長教育能力的提升同步進行，否則問題青少年的任何進步都是難以鞏固的。問題少年教育機構(gòu)的作用一是管好孩子，防止孩子的成長趨勢進一步惡化；二是糾正孩子不良行為、錯誤認知、扭曲心理，為他重新回到家庭，為父母順利接手孩子的教育打下基礎(chǔ)。
所屬分類：教育培訓(xùn)/專業(yè)教育/培訓(xùn)
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