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茂名青少年特訓(xùn)學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校 |
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茂名春雨特殊少年學(xué)校：專注青少年素質(zhì)教育、家庭教育與基礎(chǔ)教育的民辦教育學(xué)校 主要對(duì)品行偏差，在成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇各種問(wèn)題困擾的孩子進(jìn)行直接幫助，如成長(zhǎng)行為訓(xùn)練、家庭輔導(dǎo)、感恩教育有效協(xié)助和支持網(wǎng)絡(luò)依賴、擺脫厭學(xué)、早戀、情緒困擾等成長(zhǎng)困惑，調(diào)整其親子關(guān)系調(diào)整，建立其自信心、意志力、抗挫折能力、懂得良好的人際溝通，懂得理解和感恩父母,讓青少年和其家長(zhǎng)在新的體驗(yàn)中，創(chuàng)造幸福力家庭和人生。
春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施，環(huán)境氛圍溫馨有愛(ài)；內(nèi)部設(shè)有學(xué)生教室生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、農(nóng)作生產(chǎn)區(qū)、文體娛樂(lè)區(qū)、食堂區(qū)等區(qū)域，滿足數(shù)百名學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活需求。自成立以來(lái)我們先后引導(dǎo)多屆問(wèn)題孩子回歸正常的成長(zhǎng)軌道，幫助了過(guò)千家庭重塑健康成長(zhǎng)環(huán)境，以顯著的效果獲得教育界內(nèi)及一眾家長(zhǎng)的稱贊與支持。 春雨學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，責(zé)任育人”的辦學(xué)宗旨，秉承“文德同步，成人成才”的教育方針，在教學(xué)教育中做到無(wú)打罵，無(wú)體罰，承諾用心和愛(ài)來(lái)開(kāi)解、教導(dǎo)，決不放棄任何一位孩子，為每個(gè)孩子更好的未來(lái)而不懈奮斗。
正所謂：“授人以魚(yú)，僅供一飯之需，授人以漁，則終生受用無(wú)窮?！苯逃龖?yīng)該讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法，讓孩子具備自我學(xué)習(xí)的能力。教育應(yīng)該是一個(gè)引導(dǎo)的過(guò)程，啟發(fā)孩子的立思考能力，讓孩子學(xué)會(huì)質(zhì)疑，學(xué)會(huì)提問(wèn)與解答。 “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?——孔子
珠海市個(gè)性教育問(wèn)題少年教育學(xué)校
中山市自卑自閉問(wèn)題少年教育學(xué)校
江門(mén)市個(gè)性教育問(wèn)題少年教育學(xué)校
云浮市叛逆厭學(xué)問(wèn)題少年教育學(xué)校
東莞市愛(ài)說(shuō)謊打架青少年特訓(xùn)學(xué)校
清遠(yuǎn)市非常叛逆青少年特訓(xùn)學(xué)校電
清遠(yuǎn)市沉迷網(wǎng)絡(luò)青少年特訓(xùn)學(xué)校地
湛江市離家出走問(wèn)題少年教育學(xué)校
東莞市不良少年問(wèn)題少年教育學(xué)校
東莞市打架斗毆問(wèn)題少年教育學(xué)校
和源市內(nèi)向孤僻問(wèn)題少年教育學(xué)校
江門(mén)市內(nèi)向孤僻青少年特訓(xùn)學(xué)校聯(lián)
揭陽(yáng)市不良嗜好管教青少年特訓(xùn)學(xué)
惠州市封閉管理問(wèn)題少年教育學(xué)校
揭陽(yáng)市叛逆不服管問(wèn)題少年教育學(xué)
中山市不懂感恩青少年特訓(xùn)學(xué)校電
中山市自理能力差青少年特訓(xùn)學(xué)校
湛江市亂發(fā)脾氣問(wèn)題少年教育學(xué)校
肇慶市依賴性強(qiáng)問(wèn)題少年教育學(xué)校
和源市不聽(tīng)話少年問(wèn)題少年教育學(xué)
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